职业本科扩容：教育改革的新篇章与挑战

07-04 1226阅读

高考结束后，李文莉同学并没有如释重负的感觉，因为她正在为选学校、选专业而纠结。幸运的是，今年我国职业本科院校又增加了十多所，这对学习成绩稍差、但动手能力较强的她来说，无疑是个好消息。这几天，她已将志愿选择重心放在了职业本科学校上。

记者了解到，教育部近期先后发布两则公示，拟同意新设置16所职业本科院校。目前，我国职业本科院校已达到51所。作为我国教育改革新生事物，职业本科教育在扭转人们对“职业教育”的固有偏见方面发挥了较大作用。

职业本科再扩容，意味着什么？背后有哪些挑战与机遇？

职业本科院校持续增加，说明职业教育地位明显提升了。未来两年，职业本科招生规模将从近10万人增至60万人左右。这表明国家鼓励多层次多形式的职业教育发展，让职业教育“不同类型、同等重要”的战略规划真正落地。

职业本科已被纳入现有学士学位授予体系，为大批普通学生的学业深造或择业就业提供了更多可能。尤其对那些高考成绩徘徊于普通本科录取线边缘，或在某一领域拥有特殊技能的学生而言，职业本科学校具有紧密结合市场需求、注重理论与实操双向发展、就业率高等优势。

然而，面对一系列挑战，如何实现健康可持续发展？完善制度标准体系、提升专业与市场需求对接精准度等是关键。具体来说，需尽快研制关于推动职业本科教育高质量发展的指导意见，明确职业本科学校发展路径，引导不同来源、不同形式职业本科学校突出办学特色，提升办学质量。同时，加强职业本科教育与产业发展的深度融合，密切关注产业发展趋势，优化专业设置和人才培养方案。

此外，职业学校需摆脱成为“研究型大学”的惯性思维，坚守自身的“职业性”，优化类型定位。在规模扩张背景下，保证学校的招生计划完成率、新生报到率以及毕业生就业质量也是一个即将面对的挑战。