文心一言使用笔记

目录

• 让文心一言提炼已有的内容，模仿给出的案例写一段宣传稿
• • 方法
  • 例子
  • 发现写出的内容有瑕疵，如何微调？
  • • 比如文心一言介绍的领导不全
    • 如何让文心一言检查语法和表达问题？
    • 如何让文心一言将每个片段用一两句话总结？
    • 为了防止雷同，将某一片段重写

      以宣传稿为例

      让文心一言提炼已有的内容，模仿给出的案例写一段宣传稿

      方法

      提示词写为：

      请提取如下内容，模仿案例写一段宣传稿的开头：

      内容：xxx

      案例: xxx

      例子

      请提取如下内容，模仿案例写一段宣传稿的开头：
      内容：
      A：尊敬的老师 
      B：亲爱的同学们
      合：大家晚上好！
      A：中华文脉，源远流长。
      B：江南经典，诵读不衰。
      C：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
      D：今天，我们欢聚一堂，聆听古诗书韵，展示经典风采。
      A：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
      B：诗的声音，演绎着不朽的历史风骨。
      C：诵读经典，我们追寻万里河山的广阔。
      D：对话圣贤，我们感受千年文字的积淀。
      接下来请允许我介绍出席本次晚会的领导嘉宾，他们是：校党委xxx记、xx校长、xx副校长、xx副校长、xx副校长；出席本次晚会的评委嘉宾，他们是：xx老师、xx老师、xx老师。
      让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们的到来！
      下面有请xx为本次晚会致辞，大家掌声欢迎！
      感谢xx的致辞。
      A：下面我宣布，xx学校xx校区《传承中华文脉，铸就江南经典》第三届经典诵读晚会。
      案例：最美人间四月天，正是读书好时节。2024年4月23日是第29个世界读书日，当天晚上，xx市xx中学xx校区举办了以“赓续千年诗意 绽放时代芳华”为主题的第xx届中华经典诵读晚会。xx校区高一年级教师代表及全体同学参加演出。学校党委xx书记、xx校长、xx副校长、xx校长、xx副校长等领导嘉宾出席活动。
      

      发现写出的内容有瑕疵，如何微调？

      比如文心一言介绍的领导不全

      

      如何让文心一言检查语法和表达问题？

      

      如何让文心一言将每个片段用一两句话总结？

      比如把四个朗诵节目分别用一两句总结：

      

      为了防止雷同，将某一片段重写

      将如下内容重写、要求具备语法正确，清晰，简洁和整体可读性.为了句子通顺，可以更改句子的顺序和重组句子
      内容：xxxxxx